Модуль10,11. Рефлексія

Створення презентації, документу, таблиці, веб-ресурсу для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів. Зроблено план впровадження теми Продемонстровано  портфоліо

Модуль 9. Рефлексія

У цьому модулі я проаналізувала:
як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; шляхи здійснення диференціації навчання учнів; форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.

Модуль 8. Рефлексія

Я дізналася, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Модуль 7. Рефлексія

Я поділилась ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів. Презентувала приклад учнівської презентації, публікації.

Модуль 6. Рефлексія

Обговорили питання безпеки в Інтернеті. Проблеми авторського права на матеріали, що розміщені у всесвітній мережі.

Модуль 5. Рефлексія

Модуль 4. Рефлексія

Модуль 4 допоміг мені розкрити цілі оцінювання, мету, підготувати інструменти для вхідного оцінювання, які дозволяють виявити навчальні потреби учнів та скорегувати план проекту з урахуванням разультатів даного оцінювання, розробити презентацію учителя.
Можливо тематичні та ключові питання переформулюю.